Segbroek College Den Haag

Docenten van het Segbroek College gaven steeds vaker aan last te hebben van fysieke klachten door langdurig zitten of verkeerd staan. Het management wilde die belasting verminderen en de vitaliteit van docenten vergroten. Samen met Health2Work is een ergonomisch werkplektraject opgezet, met als doel: gezondere, dynamische werkplekken die klachten voorkomen en het werkplezier vergroten.

De uitdaging: zo werkte het vóór de verandering

Voor de samenwerking met Health2Work werkten veel docenten aan traditionele bureaus en stoelen die niet voldeden aan de ergonomische richtlijnen. Docenten zaten lange tijd achter hun bureau voor voorbereiding en administratie, of stonden juist veel voor de klas, vaak in een minder goede houding.

Dat had gevolgen: steeds meer rug-, nek- en schouderklachten, vermoeidheid aan het eind van de dag en weinig bewustzijn over wat een gezonde werkhouding eigenlijk is. Er was beperkte kennis over dynamisch werken en over hoe hulpmiddelen effectief ingezet kunnen worden. Een veelvoorkomende misvatting was dat “meer staan” per definitie gezonder is, terwijl het in werkelijkheid draait om afwisselen tussen zitten, staan en in beweging blijven.

De samenwerking met Health2Work

Health2Work startte met een locatiebezoek op het Segbroek College om de huidige situatie goed in beeld te krijgen. Er werd gekeken naar de bestaande werkplekken, de werkgewoonten van docenten en de ruimtes die beschikbaar waren.

Op basis daarvan maakten we samen met de school een plan om dynamisch werken stap voor stap en op een toegankelijke manier te introduceren. Een belangrijk onderdeel was dat docenten zelf konden testen en ervaren welke oplossingen het beste bij hun werk en lichaam pasten.

Health2Work begeleidde het volledige traject: van inventarisatie en advies tot proefplaatsingen, levering en persoonlijke uitleg op de werkplek. De lijnen waren kort en er was ruimte om samen te finetunen wat wél en wat níet werkte in de praktijk.

De ergonomische impact

Om dynamisch en gezonder werken mogelijk te maken, zijn verschillende ergonomische oplossingen ingezet:

• Deskbikes: om zittend in beweging te blijven en de bloedsomloop te stimuleren

• Swoppers: beweeglijke bureaustoelen die de rompspieren activeren en zorgen voor een actieve zithouding

• Zit-sta bureaus: om af te wisselen tussen zitten en staan tijdens het voorbereiden en administreren

Health2Work deed meer dan alleen leveren. We gaven uitleg op locatie, stelden de werkplekken persoonlijk af en legden uit hoe docenten de hulpmiddelen op een gezonde manier kunnen gebruiken. Daarbij lag de nadruk op variatie: niet de hele dag zitten, maar ook niet de hele dag staan.

Docenten geven aan dat ze prettiger werken, meer afwisseling ervaren gedurende de dag en bewuster bezig zijn met hun houding. Rug- en nekklachten nemen af en medewerkers voelen zich aan het eind van de dag minder stijf en vermoeid.

Het verschil voor medewerkers

De veranderingen op het Segbroek College zijn duidelijk merkbaar in het dagelijks werk van docenten en medewerkers. De nieuwe, ergonomische werkplekken sluiten beter aan op de praktijk van het onderwijs en ondersteunen docenten om gezond hun werk te kunnen doen.

Medewerkers ervaren onder andere:

• Minder rug-, nek- en schouderklachten aan het einde van de dag

• Meer energie en concentratie tijdens administratieve werkzaamheden

• Meer bewustzijn over een gezonde werkhouding en het belang van afwisseling

• Een speelsere, positievere werkcultuur, met onder andere een Deskbike-wedstrijd bij het roosterteam

• Werkplekken die passen bij de dynamiek van het onderwijs en het voorbeeld dat docenten willen zijn voor hun leerlingen

Waarom het Segbroek College voor Health2Work koos

Voor het Segbroek College was het belangrijk om een partner te kiezen met kennis van ergonomie én ervaring in onderwijsomgevingen. Health2Work bood een integrale aanpak: van analyse en advies tot proefplaatsingen, levering en instructie.

De mogelijkheid om verschillende oplossingen eerst te testen maakte het traject laagdrempelig en zorgde voor draagvlak. Medewerkers konden zelf ervaren wat goed bij hen past en zo ontstond er enthousiasme en eigenaarschap. De persoonlijke begeleiding en duidelijke uitleg op de werkvloer zorgden ervoor dat de middelen ook daadwerkelijk goed gebruikt worden.

Het Segbroek College is tevreden over het proces, de communicatie en de zichtbare impact op het dagelijks werk. Het traject wordt gezien als een investering in de gezondheid en het werkplezier van de mensen die het onderwijs dragen.